Пән апталықтарының өтілу кезеңдері № Пәндік бірлестіктер Мерзімі  Жауапты  Түрі  1 Орыс тілі, шет тілі пәндер апталығы 11.04-18.04. 2022ж Ұлтарақова Л.Б Апталық  2 Бастауыш сынып бірлестігі апталығы 20.04-25. 04.2022ж Құрманбекова Б.Ж Апталық  3 Физика, математика, информатика пәндері апталығы  01.03-10.03. 2022ж Абзолдаева Л.С Апталық  4 Химия, биология, география, өзін-өзі тану пәндер бірлестігі апталығы 20.01-30.01. 2022ж Сатыбалдинова А.Ш Апталық  5 Қазақ тілі мен әдебиеті, тарих, құқық

                                                                                                                      Бекітемін                                                                                                                        Мектеп директоры    Байбатшанов С.Қ.                                                                                                                          ----------------------------------

«Математика және логика» Күнтізбелік-тақырыптық жоспар Сағат саны: барлығы 36 сағат, аптасына – 1 сағат № Сабақтың тақырыбы Сағат саны Оқу мақсаттары Мерзімі Ескерту  Кіріспе /1 сағат/ 1 Кіріспе  1 0 7 .09 Қазақтың  байырғы өлшемдері /5сағат/ 2 Қазақтың  байырғы өлшемдері туралы жалпы түсінік  1 3.1.1.1.ұзындық/елі,сүйем, шөкім,қарыс,көлем,уыс,құшақ/ оларды пайдалану арқылы өлшемдер жүргізу. 14.09 3 Қазақша ұзындық өлшемдері 1 3.1.1.1.ұзындық/елі,сүйем, шөкім,қарыс,көлем,уыс,құшақ/ оларды

Түсінік хат      Бастауыш білім беретін сыныптарда "Қолөнер" үйірмесі әртүрлі өнер түрлерімен, көркем безендіру, бейнелеу, құрастыру,көркемдеу әрекеттермен ерекшеленеді. Оқушылар үйірме жұмыстары арқылы рухани құндылықтарды,мәдиниетті,қолөнерді дамытып,әсемдікті өз қолдарымен жасай отырып,өзіндік қабілеттерін арттырады.       "Қолөнер" үйірме жұмысы оқушылардың қызығушылығын қалыптастыру үшін жас ерекшеліктерін ескере отырып жүзеге асырылуға беріледі. Бағдарламаның бағытталуы "Қолөнер"көркем

4.8.Кіші педагогикалық кеңес Негізгі жұмыс бағыттары Іс шаралар Жауаптылар Орындау мерзімі 1 1. 2022-2023 оқу жылында «Жалпыға бірдей міндетті білім беру» фондысынан бөлінген қаржыны аз қамтылған, жетім, жартылай  жетім, әлеуметтік жағдайы төмен отбасыларда тәрбиеленіп жатқан оқушыларға бөлу.  2. «Қамқорлық, қайырымдылық» акциясынан түскен қаржыны бөлу. С.Қ.Байбатшанов Е.Ш.Өкпебаев   қыркүйек 2 5-сынып оқушыларының бейімделуіне байланысты аралық бақылау жұмысының қорытындысы   9 сыныптың

КҮНТІЗБЕЛІК - ТАҚЫРЫПТЫҚ   ЖОСПАРЛАУ Мұғалім:    Оралханов Шалкар Базаргелдыулы Облыс, қала, аудан, ауыл:   Жетісу облысы, Алакөл ауданы, Екпінді ауылы Мектеп: «М.Әубәкіров атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Сынып:  10 а,б сынып Пән:   Қазақстан тарихы, Дүниежүзі тарихы, Адам.Қоғам.Құқық,  Түсінік хат Қазақстан тарихы  «2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаты

№ № Раздел  Т ема урока Цели обучения Часы Сроки Прим I  четверть 1 1 Раздел  «Туризм. Экотуризм» А.С.Пушкин. «Монастырь на Казбеке». 10.1. 1.понимать детально информацию сообщения, подтекст, определяя социальные и эмоционально-экспрессивные особенности речи говорящего; 10.2.2.пересказывать содержание текста, демонстрируя собственное понимание проблематики и связывая прочитанное/ услышанное с собственным опытом; 1 1.09 2 2 Алматы – туристический центр Казахстана 10.2.4.создавать высказывание

Итого - 102 часа, в неделю  -   3 часа №п/п Раздел/Сквозные темы Темы урока Цели  обучения Кол часов Сроки Примеча-ние 1 четверть 1 «СЕМЬЯ И ПОДРОСТОК» Родной очаг 8.1.1.1  – понимать основную и детальную информацию сообщения, продолжительностью до 5–8 минут, определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы; 8.2.1.1 владеть словарным запасом, достаточным для замены слов общеязыковыми эквивалентами или описательными оборотами (перифраз); 1 5.09 2

№ п/п Раздел  Тема   урока Цели обучения Кол- час Сроки  11 «Б» Примечания I   четверть 1 Раздел  I .  « Показатель развития общества: экология, биоресурсы» Введение.Знакомство с литературоведческими терминами 11.2.5 участвовать в деловой беседе, решая проблему и достигая договоренности. 11.3.1 понимать скрытый смысл текстов, определяя позицию автора; 1 1.09 2 Р. Сейсенбаев – творец, мыслитель, гуманист. Хронология жизни и творчества. 11.3.3  формулировать проблемные вопросы и отвечать на них,